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赛凡科技与创新发展的高职教育携手迈入新常态

发布于2016-06-28阅读数733

创新发展的高等职业教育,日渐成为教育现代化的重要突破口。在教育部颁发的《高职教育创新发展行动规划》中明确提出:“应用信息技术改造传统教学,促进泛在、移动、个性化学习方式的形成。针对教学中难以理解的复杂结构复杂运动等,开发仿真教学软件。推广教学过程与生产过程实时互动的远程教学。推进落实职业院校数字校园建设相关标准;加快职业教育管理信息化平台建设,消除信息孤岛;将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。”

在此背景下,赛凡凭借自身对数据存储管理的专家经验和创新技术,加入到高等职业教育课程与教学改革创新的大潮中。

“德州职业技术学院”

全日制普通高等学校,是德州市唯一的国办高等职业技术院校,实行省市两级管理,以德州市管理为主的管理体制,隶属德州市人民政府。属于国家高技能人才培养基地、国家高技能人才培训基地和“山东省高等职业教育与技师教育融合试点学校”。

本项目通过赛凡C2100的云存储系统,配备大容量存储空间构建校园存储平台,同时满足服务器的存储备份和多客户端之间的存储空间共享。

完美支撑BIM建模软件 让学生体验身临其境的设计 

我们经常提出建设智慧城市的理念,但对于建筑工程系的学生来说,如何合理建造各类房屋建筑及其附属配套设施,满足人们生产、居住、学习及公共等活动,才是建设智慧城市的先决条件。 德州职业技术学院配备了先进的BIM建模软件,供学生们通过高科技软件在虚拟建模中实施和验证自己的设计和想法。

为保证学生在使用过程中的顺畅体验及数据安全,赛凡C2100特别为服务器单独提供存储空间来保存建模过程中产生的大量数据,以及重要文件的备份。同时,赛凡C2100的全对称分布式设计也可以保证在后期数据量增加时,进行横向或纵向的扩展,完全不影响现有任务的执行。

教职员工资源共享  沟通及时效率翻倍 

作为互联网时代的新一代教职员工,需要学习使用新型IT技术进行教学教育的及时交流和沟通。按学院的需求,赛凡C2100前期将存储空间分配给有需求的海量客户端,所有用户均共享统一的存储空间,并可以随时根据实际需求对客户端分配数量进行增加。用户只要通过自己的客户端进行操作,即可完成文档、图片、流媒体或日志等数据的共享。同一文件需要多人更新时,也不需要单独安排专人整理,只需依次更新存储空间中的文件即可完成。不受空间和地域的限制,完美简化沟通流程时间,整体提升每个人的工作效率。

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